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[判断]

遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程的和阶段。（)

是

否

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第1题

管理者的基本素质主要包括（)。

A、政治与文化素质

B、人际素质

C、基本业务素质

D、身心素质

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第2题

人是生产过程的活动主体，其总体素质和个体能力，将决定着一切质量活动的成果，因此，既要把人作为质量控制对象又要作为其他质量活动的控制动力。（)

是

否

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第3题

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现之一是影响和制约着受教育权的分配。（)

是

否

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第4题

遗传素质名词解释

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第5题

印度狼孩的事例充分说明了遗传素质只能为人的发展提供可能。（)

是

否

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第6题

关于遗传咨询的目的，正确的是()

A、减少遗传病患儿的出生

B、及时确定遗传性疾病患者和携带者

C、对遗传疾病再发风险率的评估

D、提高人群遗传素质和人口质量

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第7题

()是生产力中最活跃的因素。

A、文化素质

B、管理素质

C、技术装备素质

D、人

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第8题

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现之一是决定着教育的领导权。（)

是

否

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第9题

（)制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

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第10题

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现之一是决定着教育发展的规模和速度。（)

是

否

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第11题

在人的各种素质中，（)是最重要的素质。
A心理素质
B思想政治素质
C身体素质
D法律素质

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