并使科学、技巧、艺术和人的属性在同时实现非政府目标过程中有机融合出来的就是（）。

A、指导与领导工作

B、组织工作

C、掌控工作

D、计划工作

查看答案

更多“并使科学、技巧、艺术和人的属性在同时实现非政府目…”相关的问题

第1题

在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。

A、组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、全部的学习内容在限定时间内同时进行练习

C、做统一的团体游戏训练

D、课下补习

点击查看答案

第2题

在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧、。

A、组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、全部的学习内容在限定时间内同时进行学习

C、做统一的团体游戏训练

D、课下补习

点击查看答案

第3题

在小纽和圆体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。

A、组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B、全部的学习内容在限定时间内同时进行练习

C、做统一的圆体游戏训练民课下补习

点击查看答案

第4题

14世纪发源于意大利、15至16世纪遍及全欧的文艺复兴运动，使西方从中世纪的封建制度和教会神权的统治下解放出来。文艺复兴时期的绘画取得了空前的成就，成为欧洲绘画发展的一个高峰。文艺复兴时期的画论，在继承古希腊传统理论的基础上，受到当代人文主义思想和自然科学的巨大影响，同时又有一批画家、雕刻家直接参与绘画理论的研究和讨论，因而建立起理论与实践相结合的科学的绘画理论。在文艺复兴发源地的意大利，画家和雕刻家们以巨大的热情投入自然科学和艺术理论的研讨。从记述艺术家的技艺性经验，进而研究透视学、人体解剖学、明暗法，把自然科学成就运用于绘画创作，并开展了对一系列绘画理论问题的热烈讨论，从而极大地促进了绘画创作的繁荣和发展。（）

对

错

点击查看答案

第5题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)

是

否

点击查看答案

第6题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化