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[主观]

利用交互式学习的方法谈谈如何促进学生的资源管理策略。

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第1题
()不是心理健康教育的要点。

A、面向全体学生,以学生为主体

B、目的在于培养学生的良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C、目的在于培养学生的学习兴趣,促进学生学科成绩的提高

D、以心理学理论为基础,运用心理教育的方法、技术和手段

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第2题
不同的归因对学生的学习有什么影响,如何指导学生进行积极归因?

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第3题
学校心理辅导的目的是()

A、解决学生的世界观、人生观、价值观和道德观问题

B、 帮助学生解决心理问题、心理困惑,调节情绪,平衡心态,促进学生的心理成熟和全面发展

C、 解决学生在工作、生活、学习中遇到的各种思想及实际的问题

D、 促使个人不断健康成长

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第4题
教育实验作为一种研究方法,具有能促进学生发展的基本特征。()

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第5题
如何利用经典性条件作用帮助学生热爱某门学科?

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第6题
航空理论和飞行教学过程中,教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息,多种感觉通道主要是指()。
A、充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
B、尽可能多地为学生提供需要学习的知识和技能
C、嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道

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第7题
管理中的经济方法是指依靠利益驱动,利用经济手段,通过调节和影响被管理者物质需要而促进管理目标实现的方法,其特点主要表现为()。

A、利益驱动性

B、直接性

C、普遍性

D、持久性

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第8题
对于学习实践科学发展观,说法错误的是()。

A、有力促进工程咨询业的自身建设

B、促使工程咨询业以新的高度和视野,把握发展方向

C、加快工程咨询理论方法和技术创新

D、促使经济与社会协调发展

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第9题
结合自己的特点,谈谈如何调节和控制自己的情绪。
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第10题
结合基础教育课程改革的实际,谈谈教师应如何实现有效教学?

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