A、就低不就高
B、就高不就低
C、适中
D、以上都不对
是
否
A、按照礼貌、礼节的规范书写、称呼、问候、感谢或道歉用语。
B、表达言简扼要,明确得体,不宜冗长。
C、附加压缩文件时,要考虑对方能否阅读。
D、仔细写下每个字句,发送前保存一份在发件箱。
A、不可逆影响
B、潜在影响
C、累积影响
D、项目施工与运行诱发的生态体系功能变化问题
A、在询问顾客时应注意表情动作自然协调
B、语言诚恳务实
C、对涉及他人隐私问题,应巧妙回避
D、拒绝接待特殊顾客,如酒后者
A、事先和同寝室同学打招呼。
B、进室后应该给同学介绍。
C、让亲友逗留时间越长越好。
D、注意不要影响其他同学。