题目内容（请给出正确答案）

[单选]

在5000多年文明发展中，中华优秀传统文化孕育了道法自然、天人合一的思想，让世人瞩目。“天人合一”视自然和人为相互依存的统一体。自然与人能合一，取决于人能效法天道。“以义驭利”，“以理节欲”，实现天人和谐。“天人合一”思想对美丽中国建设的唯物辩证法启示是（）①要坚信前途是光明的，同时要有走曲折道路的准备②坚持对立统一的观点看问题，协调人与自然的发展③要用联系的观点看问题，正确认识人与自然的关系④发挥意识的能动作用，以科学发展观指导天人发展

A、①②

B、②③

C、②④

D、③④

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第1题

我国中小学思想品德教育内容包括（）

A、理想信念教育

B、社会主义核心价值观教育

C、中华优秀传统文化教育

D、生态文明教育

E、心理健康教育

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第2题

以下关于民法典的表述正确的是（）

A、系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范

B、汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果

C、体现了我国社会主义性质，符合人民利益和愿望，顺应时代发展要求

D、体现了对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护

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第3题

A．中华文明是人类历史上唯一绵延5000多年至今未曾中断的文明;积淀着中华民族最深层的精神追求。代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族_______、发展壮大提供丰厚滋养。中国的先进分子带领中国人民始终坚持在苦难和挫折中求索，在_______中前进，敢于挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾，表现出了_______的英雄气概。在历史长河中中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化。这是中华民族_______的文化基因。也是实现中华民族伟大复兴的精神力量B．生机勃勃风雨飘摇坚持不懈经久不衰C．生生不息风雨飘摇百折不挠长盛不衰D．生机勃勃风雨无阻百折不挠经久不衰E．生生不息风雨无阻坚持不懈长盛不衰

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第4题

有序推进中华优秀传统文化教育，在初中阶段应以增强学生对中华优秀传统文化的学习力为重点（）

是

否

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第5题

有序推进中华优秀传统文化教育，在小学高年级应以提高学生对中华优秀传统文化的理解力为重点（）

是

否

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第6题

中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。这启发我们（）

A、应加强中外文明的沟通与交流

B、要传承、发扬中华优秀传统文化

C、对外来文明，我们要照搬照抄

D、中华文化是世界上最优秀的文化

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第7题

B21世纪马克思主义在外交领域的最新成果（）

A、C对中华优秀传统文化的传承创新

B、D对传统国际关系理论的扬弃超越

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第8题

中国科学院院士杨叔子在“荆楚讲坛进军营•中华民族文化哲理的凝现”公益讲座上引用罗素的名言来描述中华文明的五千年传承:“中国与其说是一个政治实体，还不如说是一个文明实体——一个唯一幸存至今的文明。”背靠五千年的积淀，中华民族精神之树根深叶茂，至今仍具有强大的生命力。这说明①中华文化源远流长，博大精深，②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量，③中华民族精神深深植根于优秀中华传统文化之中， ④中华民族精神是中国人民在长期生活和社会实践的基础上形成的（）

A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

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第9题

当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提（）

是

否

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第10题

中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即：()