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[主观]

简述动作技能的形成阶段。
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第1题

健身指导者纠正错误的关键时机是在动作技能形成的？（)
A.泛化和分化阶段
B.分化阶段
C.定型阶段
D.泛化阶段

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第2题

在运动技能形成的泛化阶段，教师应该强调动作的（)。
A.次要环节
B.细节结构
C.主要环节
D.主要和次要环节

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第3题

学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是（)。
A、讨论交流法
B、集体讲授法
C、操作练习法
D、游戏互动法

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第4题

在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（)。
A.兴奋与抑制过程相互干扰
B.抑制在大脑皮层扩散
C.小脑与大脑的协调关系尚未建立
D.兴奋在大脑皮层扩散

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第5题

在运动技能形成的自动化阶段，中枢神经系统得主要特征是（)。

A、动作在下意识和无意识中完成

B、大脑皮质兴奋与抑制已集中

C、大脑皮层下结构完全统一

D、动作在大脑皮层兴奋适宜部位支配下完成

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第6题

在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是（)。
A.大脑与小脑的功能得到平衡
B.脑干易化区与抑制区的活动协调起来
C.大脑皮层的分化抑制尚未建立
D.皮层运动区兴奋与抑制过程逐渐集中

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第7题

什么是技能？认知技能和动作技能的关系是什么？

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第8题

_______认为，完整的教育目标分类应包括动作技能领域。

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第9题

什么叫技能？简述技能学习的特点。

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第10题

简述如何对教学技能进行分类。

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第11题

简述体育教学中提高学生动作发展水平的基本要求。

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