()就是在一定范围内的教师群体中,不同职称、不同学科、不同性别、不同年龄、不同职务的教师之间的比例和关系。

“可解不可结”就是要在处置中通过教育疏导,逐步消除事件参与者的群体意识，恢复个体意识，使其及时退出事件或其他人不再卷人事件，缩小事件规模，制止事态发展（）

P序列同职系内部转岗时，无须认证（）

处于群体中的个体不是以个人的方式来行动，而是隐匿于群体中，丧失个体可辨别性，这种状态被称作（)。

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生产经营单位应当支持安全生产管理机构和安全生产管理人员履行管理职责，并保证其开展工作应当具备的条件，生产经营单位安全生产管理人员的待遇应当高于同级同职其他岗位管理人员的待遇（）

领导就是引导和影响人们实现组织或群体的目标而作出努力与贡献的人（）

谁能为客户提供满意的服务，谁能占有较大的客户群体，谁就是竞争的胜利者（）

市场细分就是企业依据消费者市场需求的各种差异性，把整体消费者划分为需求上大体相同的消费者群体。（)

整村授信就是不管客户符不符合条件，整个群体全部发放贷款（）

仅当研究为满足弱势群体的健康需要和优先需求，且研究不能在非弱势群体中实施时，才能进行弱势群体的医学研究。此外，该群体应该获益于研究结果得出的知识、实践或干预措施（）

教师的工作场所，只要有学生的地方就是教师的工作场所（）

在连杆机构中，与机架相连的连架杆如果能做360°的整周转动，则称为（);如果只能在一定范围内往复摆动，则称为（)。

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