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[判断]

在社会主义核心价值观教育中，“爱国”是国家层面的价值目标（）

是

否

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第1题

在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是（)层面的价值准则。
A.国家
B.集体
C.社会
D.个人

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第2题

推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。这是《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求（）

是

否

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第3题

社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练（）

是

否

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第4题

社会主义核心价值观在国家层面上的概括是()。

A、富强、民主、文明、和谐

B、自由、平等、公正、法治

C、爱国、敬业、诚信、友善

D、自由、平等、博爱、人权

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第5题

社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善（）

是

否

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第6题

A．诸子百家思想主张（部分）社会主义核心价值观（部分）儒家：仁义礼智信墨家：兼爱、非攻法家：注重法律富强、民主、文明和谐、法治、爱国
B．百家争鸣各学派互不交融
C．百家争鸣为后世思想奠基
D．百家争鸣促进了文化繁荣
E．百家争鸣源自于社会动荡
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第7题

学校应当加强平安校园建设，坚持教育树人，加强中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，养成优良师风、教风、学风（）

是

否

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第8题

在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（)层面的价值目标。

A、国家

B、集体

C、社会

D、个人

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第9题

在社会主义核心价值观中，自由、平等、公正、法治是（)层面的价值取向。

A、国家

B、集体

C、社会

D、个人

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第10题

由新华社新媒体中心联合解放军分社组织的系列报道《为英雄正名》推出后，引发热烈反响。网友认为，新华社的报道通过深入细致的采访调查，为近年来屡遭恶意抹黑的邱少云、黄继光、董存瑞、刘胡兰等英雄人物“正名”，起到了正视听、明是非、服人心的作用，有效地引导了社会舆论。这告诉我们，培育和弘扬社会主义核心价值观，要（)

A、加强革命传统教育，弘扬红色文化

B、在全社会深入开展理想信念教育

C、使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循

D、突出道德价值的作用

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第11题

社会主义核心价值观是在()报告中首次概括出来的。

A、党的十七大

B、党的十四大

C、党的十五大

D、党的十八大

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