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如果巡逻任务生成当天我因事临时请假,我就申请特殊关闭,写清楚原因,并报备上级审批通过即可()

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第1题
在何种情况下,教育人员要考虑孩子的教学任务是否合适()

A、就算当天孩子的心情非常好,但是也会因为这个项目而突然变得不好

B、孩子直接说“我不喜欢这个项目”

C、项目进行时发生不恰当行为

D、以上全部

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第2题
如果我下班回家里就没法处理OA上的工作了()

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第3题
甲与乙约定:“如果你结婚,我就送你1万元。”这一民事法律行为所附的是()
A.生效条件
B.始期
C.解除条件
D.终期

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第4题
张先生向商店订的某一商品,每件定100元,共订购60件、张先生对商店经理说:“如果你肯减价,每减价1元,我就多订购3件”,商店经理算了一下,如果减价4%,由于张先生多订购,仍可获得原来一样多的总利润,请问这件商品的成本是()。
A、76
B、80
C、75
D、85

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第5题
当天的时段任务领取后,如果不能准时播出,当天可以重新领取任务()

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第6题
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》,在薛法根老师的语文课堂上,呈现了这样的一幕: 师:如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》,在薛法根老师的语文课堂上,呈现了这样的一幕:
师:如果我是汤姆,我也舍不得把鱼放掉。好,下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子,你们演爸爸。先读读爸爸的话,谁先记住,谁就演爸爸。(学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演)
生:(扮演父亲)孩子,你必须把这条鱼放掉。
师:为什么?
生:现在是晚上10点,离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师:放心吧,爸爸,没有人看见我们,也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生:不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。
师:不就是两个小时吗?规定是死的,人是活的。爸爸,不要这么死心眼。
生:两个小时也不行,规定就要人人去执行!
师:爸爸,我是你的儿子,你在学习上对我严格要求我都听,可现在是钓鱼,你不要这么严格嘛!
生:孩子,无论是在学习上,还是在生活中,我们都应该严格要求自己,良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师:爸爸,今天你不让我把鱼带回家,我就和你断绝父子关系。
生:断绝父子关系也不行,道理已经跟你讲清楚了。你再不听,回家有你好受的。
师:(做害怕的样子)爸爸,你的话是对的,我就听你的,把鲈鱼放了吧。
生:(摸摸老师的头)对了,这才是爸爸的好孩子。(众笑)
妙趣横生的对话中,充满了学生的智慧,饱含着学生的认知,一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们,这个案例中的问题巧妙地变身了,你能发现吗?这样的做的好处你能总结出来吗?

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第7题
我就随便逛逛:Ijustbrowsing()

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第8题
假如我不能,我就一定要,假如我一定要,我就一定能()

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第9题
某公司炼油厂进行锅炉生水罐改造,当天的作业任务是管线地面预制。但当施工人员提前完成地面预制任务后,看到时间尚早,就擅自决定到罐顶进行管线动火作业,引起生水罐闪爆,导致施工人员1死1伤。上述变更属于()。
A.工艺技术变更
B.设备设施变更
C.作业活动变更
D.组织管理变更

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第10题
“我生产什么,就卖什么”。这种观念是典型的“产品观念”。()

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