A、口积极参与,大胆举手
B、口认真听讲,但很少举手
C、口大多数时间认真听讲,但有时会走神
D、口总是开小差
A、认真听讲,积极发言
B、认真听讲,从不发言
C、教师点到名后再发言
A、口请教同学、老师和家长等
B、口上课更加认真听讲
C、口课后自己花更多时间学习
D、口不想办法解决
A、口10分钟以内
B、口10~20分钟
C、口20~30分钟
D、口几乎全在讲
A、经常
B、很少
C、从不
A、希望能随时随刻举手和主动发言
B、在课堂最后10分钟答疑时发言提问
C、喜欢听别人发言和提问
D、和老师单独交流
A、很喜欢,常举手
B、想回答,但不敢举手
C、有举手,但老师很少叫我
D、会懂,但怕说不好,不举手
E、会懂,但懒得举手
A、对于我会的问题,我会主动举手
B、对于我会的问题,当很少有人举手时,我才会举手
C、对于我不会的问题,我感到很紧张,害怕被老师提问到
D、无论会不会这个问题,我都不举手
A、倒茶时可直接握住杯口,但是要双手递送
B、在接待用户登记时如用户直接坐下可不用邀请入座手势
C、如已经给用户做了电子工单推送,不不用打印工单给用户
D、举手示意时手掌五指并拢,伸直,高度到耳朵,掌心朝向用户
A、口很轻松
B、口—点点紧张
C、口有些紧张
D、口非常紧张
A、愿意听我讲
B、清楚理解我的意思
C、记住产品信息
D、会场没有举手提问
E、会后开始用药