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[单选]

根据埃里克森的理论,健康人格发展的基础形成在第几阶段:()

A、1

B、2

C、3

D、4

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从十三大到十四大,是邓小平理化形成科学体系的时期,这一时期提出了()

A、社会主义市场经济理论

B、社会主义本质理论

C、“三个有利于”标准的理论

D、“发展才是硬道理”的理论

E、社会主义初级阶段的基本纲领

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第3题
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A、自我层

B、人格层

C、情绪层

D、植物层

E、生命层

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第7题
关于特质理论的贡献正确表述是()

A、开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

B、提供了对群体人格的精确描述

C、它深入地揭示了行为背后的原因和机制

D、充分的证据可以证明特质论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性。

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第8题
科学发展观的理论核心围绕着哪两条基础主线。

A、努力实现人与人之间关系的协调

B、努力把握人与自然之间关系的平衡

C、努力实现区域发展之间的平衡

D、努力实现经济的快速发展目标

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第9题
属于人际水平的健康行为改变理论的是()
A. 健康信念模式
B. 社会认知理论
C.“知- 心- 行”理论
D. 创新扩散理论
E. 社会组织理论

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第10题
怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景、实践基础?

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第11题
下列说法错误的是()

A、佛洛伊德理论认为人格的差异在于人们对待基本趋力方式的不同

B、佛洛伊德理论的核心是强调自我实现的驱力

C、霍尼等认为个体追求自我实现的动机会驱动个体一直向积极的方向发展和变化

D、马斯洛将自我实现置于需要层次结构的顶点

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