题目内容（请给出正确答案）

[单选]

90班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式称为班级（）

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

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第1题

班主任与学生共同确定班级的总目标，然后转化为小组目标和个人目标，这种管理模式属于（）

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

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第2题

下列关于确立班集体的发展目标说法正确的是（）

A、班级目标由班主任和任课老师共同确定

B、班级的发展目标定得越高越好，有利于促进学生发展

C、目标是集体发展的方向和动力

D、班级目标一般分为学年目标、单元目标和课时目标

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第3题

开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（）①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致、开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④D

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第4题

班级文化建设是由班主任老师牵头主导，学生、家长、任课老师共同参与的（）

是

否

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第5题

在计划教学活动时，应考虑的首要因素是（)。
A、确定总体目标和标准
B、建立教员与学生双方的共同基础
C、鉴别出构成总体目标的学习单元

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第6题

班主任依据学校，社会对学生的要求，帮助学生概括、归纳班级共同活动中逐步形成，为大家所公认的活动准则，这种班集体建设的方称为（）。

A、目标管理法

B、规范管理法

C、系统教育法

D、平行教育法

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第7题

七年级（10）班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议，因为在大家的印象里，在上个学期班级表现一直不突出，但是半个学期下来，在老师的带领下，班级面貌焕然一新，很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明（）

A、在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B、共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C、集体建设有赖于每个成员的自主行动

D、集体建设是他人的事情，与已无关

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第8题

程老师第一次担任班主任一职，她对班主任工作的认识是：班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作的应当由科任老师承担，与班主任无关。程老师观点的错误在于她忽视了班主任工作还应该包括（）

A、明确班级教学管理的目标和任务

B、建立有效的班级教学秩序

C、建立班级管理指挥系统

D、指导学生学会学习

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第9题

根据武生院办公室印发的《辅导员与班主任岗位职责分工一览表》，辅导员负责班级学委会的建设管理，开展开展优良学风班集体创建工作，加强学生学法指导，营造良好学风（）

是

否

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第10题

班主任在制订活动计划和活动方案时，应该有学生的广泛参与，每个学生参与活动的机会也应该是均等的。体现了班级活动设计与组织的（）

A、生命化原则

B、民主化原则

C、开放性原则

D、生成性原则

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第11题

班级管理的对象是（）

A、学生

B、班主任

C、班主任和学生

D、班干部

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