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[单选]

与“古之学者必有师”中的“之”意义相同的一项（）

A、人非生而知之者

B、吾从而师之

C、今之众人，其下圣人也亦远矣

D、师道之不传也久矣

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第1题

下列各项中与例句中“之”的用法相同的一项是（）例：炳烛之明，孰与昧行乎

A、臣闻之

B、师道之不传也久矣

C、古之学者必有师

D、均之二策

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第2题

“古之学者必有师。”翻译为古代求学的人可能有老师（）

是

否

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第3题

下列句中“之”的词性不同的一项是（）

A、师道之不传也久矣

B、古之学者必有师

C、巫医乐师百工之人

D、句读之不知

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第4题

下列句中加括号词的含义相同的一项是（）

A、①吾师（道）也　　　　　　　 ②师（道）之不复，可知矣

B、①其为（惑）也 ②于其身也，则耻师焉，（惑）矣

C、①圣人无（常）师 ②家有（常）业，虽饥不饿

D、①不耻相（师） ②三人行，则必有我（师）

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第5题

明清时期一位学者分析说：“必有兄老先营货殖于前，子弟方得专事读书进取，以致身通显。是故古者四民（士农工商）分，后世四民不分。古者士之子恒为士，后世商之子方能为士。天下之士多出于商。”这则材料反映了明清时期（）

A、商品经济发展，资本主义萌芽出现

B、商人子弟大量入仕，重农抑商政策被打破

C、士商融为一体，推动商品经济的快速发展

D、商品经济发展使商人地位有所提高

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第6题

以下词语古今意义相同的是（）

A、【书法】不隐

B、古之良【大夫】也

C、见灵辄

D、赵盾【弑】君

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第7题

下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A、（而）授之书而习其句读者// 蟹六跪而二螯

B、（之）圣人之所以为圣// 句读之不知

C、（其）其皆出于此乎// 爱其子，择师而教之

D、（固）秦孝公据崤函之固// 君臣固守以窥周室

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第8题

A．或取诸怀抱，悟言一室之内
B．情随事迁，感慨系之矣
C．夫人之相与，俯仰一世
D．引以为流觞曲水，列坐其次
E．A项，怀抱，古义：心怀；今义：①抱在怀里。②胸前
F．③心里存有。④心胸。B项，感慨，古今意义相同，均为有所感触而慨叹。C项，俯仰，古义：一俯一仰之间，表示时间短暂；今义：低头和抬头，泛指一举一动。D项，其次，古义：……的旁边；今义：①次第较后；第二（用于列举事项）。②次要的地位
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第9题

下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A、①猱则􀀋已走避高木②于其身也,则􀀋耻师焉

B、①至其􀀋所不知,不难师于老马、老蚁②爱我而忘其􀀋口腹

C、①以􀀋管仲之圣而隰朋之智②不敢私之,以􀀋献左右

D、①乃􀀋放老马而随之②虎跳踉大吼,乃􀀋死

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第10题

对下面各句中的“于”，意义分类相同的一项是（）①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉 ⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨君子生非异也，善假于物也 ⑩吾不能举全吴之地，十万之众受制于人

A、⑤⑩

B、④⑧