是
否
A、大
B、小
C、一样
设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。
A、小步伐原则
B、大步伐原则
C、强力度原则
D、平稳性原则
A、所有布置在一个横距和纵距之间的数量
B、主节点之间的根数
C、包括主节点的根数
D、所有大横杆或者小横杆的根数
A、小
B、中
C、大
D、特大