()是研究工作的具体核心部分。
A、形成研究计划
B、收集资料
C、整理分析资料
D、撰写研究报告
A、形成研究计划
B、收集资料
C、整理分析资料
D、撰写研究报告
A、杆塔架设方式
B、导线型式
C、导线截面
D、接地方式
E、路径长度
A、组织开展重要电网项目可研工作
B、负责批复总部、分部扩建电网项目的可研报告
C、负责批复省内特高压电网项目可研报告
D、负责对独立二次项目可研批复进行备案
E、负责批复不涉及网架结构的750-500千伏电网项目可研报告
A、原可研设计单位
B、原可研评审单位
C、原可研批复单位
D、可研评审单位
E、可研批复单位
A、组织开展重要电网项目可研工作
B、负责批复总部、分部扩建电网项目的可研报告
C、负责批复省内特高压电网项目可研报告
D、负责对独立二次项目可研批复进行备案
E、负责批复不涉及网架结构的750-500千伏电网项目可研报告
A、选项
B、能讲生动有趣的故事,引导学生发现身边有趣的问题,激发探索兴趣
C、能引导学生描述所学所获,鼓励学生公众表达
D、掌握课程四个核心设计要素,熟悉课程设计的基本思路和规律
E、能处理常见的投诉和突发事件
A、站址方案变化
B、工程量重大变化
C、气象参数重大变化
D、线路路径长度增加5%以上
E、敏感点疏漏造成路径方案发生重大变化
A、负责配合开展重要电网项目可研并协助可研设计单位办理属地内相关协议
B、负责组织本区域跨省500千伏电网项目可研工作
C、负责对省级公司管理的500千伏及以上电网项目可研批复进行备案
D、按照公司总部要求,负责牵头开展区域内相关电网项目的其它可研工作
E、协助开展区域内跨省1000千伏交流电网项目的可研工作
A、初步设计概算超过可研估算10%及以上
B、初步设计概算与可研估算偏差20%以下,但变电站主变容量发生变化
C、初步设计概算与可研估算偏差20%以下,但高抗配置方案发生较大变化
D、初步设计概算与可研估算偏差20%以下,但杆塔架设方式发生较大变化
E、初步设计概算与可研估算偏差20%以下,但路径长度发生较大变化