在带训技巧“练习”环节，需要提供充足的练习时间，正确时给予认同鼓励，不正确时立即予以纠正（）

第1题

带训技巧中不包含尊重（）

是

否

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第2题

学员首次亲自操作练习时，带训者可以回到自己的工作岗位（）

是

否

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第3题

胜任力任务中的【带训】是指什么内容（）

A、由门店负责人对学员在岗位上实际操作，进行考核鉴定

B、对于学过的课程内容，进行理论考试

C、在师傅的辅导下，在岗位进行课程内容的实际操作练习

D、课程包括了视频课程学习、相关文件资料的学习

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第4题

区域值班经理在高峰期值班时，如遇需要帮助的员工，应放下手头的工作，现场进行带训指导（）

是

否

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第5题

使用扎带锁紧气管时，在扎紧时应注意，为防止气管晃动，应扎紧不需要提供充足的空间（）

是

否

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第6题

安排力量练习时，必须先练大肌群，再练小肌群。（)

是

否

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第7题

关于训练四步骤的内容排序正确的是哪一个（）

A、训前准备、练习指导、示范说明、回馈追踪

B、训前准备、示范说明、练习指导、回馈追踪

C、示范说明、训前准备、练习指导、回馈追踪

D、示范说明、练习准备、回馈追踪

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第8题

＜训＞是指学员对所学的内容进行反复练习（）

是

否

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第9题

学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是（)。
A、讨论交流法
B、集体讲授法
C、操作练习法
D、游戏互动法

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第10题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)

是

否

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第11题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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