（语文基础）下列诗句表达的主题与其他三句不一样的是（）

A、能默读课文，借助关键语句概括大意

B、能体会积累课文中生动准确的词句，能借助课文的表达仿写句子

C、在写作过程中，能尝试用修改符号修改习作

D、能读懂课文，感受观察和发现带来的乐趣

A、今夜明月人尽望，不知秋思落谁家

B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C、露从今夜白，月是故乡明

D、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

A、诗的第一节，表现出诗人愿坦露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的

B、诗的第二节，诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在，坦露胸怀只是个空想，但是他并没有因此对世界丧失信心而困惑、退缩和消沉

C、诗人以草莓、绿叶、鸟为喻，新颖、妥帖，形象鲜活，具有很强的艺术表现力，奠定了这首诗成功的基础

D、两节诗的前三句句式几乎相同，通过诗人假想的你我对话方式，突出了理想与现实的和谐统一，揭示积极向上的诗歌主题

A、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

B、不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。

C、不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。

D、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

A、家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言 具有先贤圣道,家国大义

B、文中的边塞况味,或表现为保家卫国的英雄气概, 或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉

C、文中引用《出塞》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩

D、朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们遭 遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的 人道关怀

A、汝之纯明宜业其家者

B、将成家而致汝

C、一觞一咏，亦足以畅叙幽情

D、晋军函陵

A、是以一定的物质材料和技术手段为基础的艺术创作

B、其手段主要有艺术的手段、技术的手段和材料与印刷工艺的手段

C、艺术的手段指运用形象、图案、色彩、文字等要素，以写真或写意的手法，表达图书主题内涵的方法

D、技术的手段是运用现代化的手段，使设计对象产生一种超空间、超想象、超常规的特殊艺术效果

E、材料的手段中的“材料”主要是指织物

A、日影反照,室始洞然

B、偃仰啸歌,冥然兀坐

C、然余居于此,多可喜,亦多可悲

D、杂然相许

A、家有凯歌，幸福欢乐。

B、海鸥表，中国计时之宝。

C、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

D、你喜欢露美吗？露美将使您容貌焕然一新。

A、第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得

B、第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得

C、第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法

D、第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料

A、此天子气也

B、良乃入，具告沛公

C、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

D、楚左尹项伯者，项羽季父也