一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种学习的影响是（）

A、正迁移

B、横向迁移

C、特殊成分汪移

D、非特殊成分迁移

是

否

A、纯习得更适合中国孩子英语学习

B、评价一种教学途径的好与坏，需要放在具体的学习环境中看——因地制宜

C、纯学得更适合中国孩子的英语学习

D、对于英语是非母语国家的孩子来讲，英语学习最好方式是习得

A、有即意识地学习和研究一种语言，如学教材，背单词，学语法

B、英语学习就是不停地听和读，把单词、句子以及语法当做学习目标，甚至以应试教育的考试目标为学习目标

C、通过大量接触使用，潜移默化地学会一种语言。比如，孩子获得母语的过程，是自然而然的，它是潜意识的，很多时候靠猜、靠思考得出语言规律

是

否

A、纯习得的学习方式

B、纯学得的学习方式

C、启蒙阶段以习得为主，全面发展阶段加入学得比例，习得+学得的学习方式

D、学得和习得各占50%，达到鱼与熊掌可以兼得

是

否

A、托尔曼

B、斯金纳

C、格斯里

D、班杜拉

是

否

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、习得律

A、个体真正从心相信并承受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成局部

B、个体自愿他人观点、信息或群体规，使自己与他人一致

C、个体按社会规和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致

D、个体以理智与情感，即认知和情感成分为根底习得一定的态度