《唐六典》记:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色”;《新唐书》载:“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀矟(长矛)之工,二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠()①频繁更换工种 ②长期在官府作坊干活③职业是世袭的 ④是临时工人
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
A、鼓钲成为主要的经商工具
B、商业交往的形式多样
C、经商的人很多
D、商业交易有时间限制
A、商品经济发展,资本主义萌芽出现
B、商人子弟大量入仕,重农抑商政策被打破
C、士商融为一体,推动商品经济的快速发展
D、商品经济发展使商人地位有所提高
A、使用机器生产
B、手工业生产规模扩大
C、行业分工精细,生产有序
D、存在雇佣与被雇佣的关系
A、诗人全用拟人手法,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲
B、这是一首描绘仲春景色的七绝。诗写得工巧奇特,别开生面
C、斗芳菲写花草树木竞相开放,争奇斗艳的美丽景象
D、此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情
A、溪行衣自湿一句侧面描写路上雾气之浓重,亭午气始散表明雾气持续时间很长,直到正午才散
B、诗人冬季出行,蚊蚋仍在飞舞,岸边的野鸭被诗人的到来惊扰,乱入河中。一路行来,层云密布,山路崎岖
C、在观览通泉山水的途中,随着时间的推移和空间的转换,诗人所见景色呈现不同面貌,情感也产生了变化
D、诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感,运用登顿绮丽等词使诗歌音韵铿锵,全诗体现了沉郁顿挫的风格
A、博士,秦汉时是掌管书籍文典通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通—艺、从事教授生徒职业的官职
B、明经,科举的科目之―。隋置明经、进士二科,唐增至六科,以经义取者为明经
C、国子监,又称国子学或国子寺,是中国古代教育体系中的最高学府,而非教育行政机构
D、教授,宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外,各路的州、县学均置教授,掌管学校课试等事
A、唐元和二年(公元807年)李吉甫撰《元和国记簿)
B、大和元年(公元827年)韦处厚作《大和国记》
C、宋景德四年(公元1007年)丁谓主编《景德会计录》
D、意大利数学家卢卡舶乔利1494年发表的《算术、几何、比及比列概要》