在我国教育目的的精神实质中深化教育改革是基本途径。（)

是

否

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A、教育评价有时也带有一定的主观臆断

B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣

C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”

D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的

A、端正教育思想，明确教育目的

B、明确改革方向，提高大学生的比率

C、认真贯彻落实党的教育方针，全面提高教育质量

D、深化教育改革，实施素质教育

A、1985年《关于教育体制改革的决定》

B、1986年《中华人民共和国义务教育法》

C、1995年《中华人民共和国教育法》

D、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

A、坚持教育的社会主义性质和方向

B、坚持德、智、体等方面全面发展的质量标准

C、坚持为社会培养“劳动者”

D、坚持教育与生产劳动相结合的基本途径

A、坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则

B、在少数民族聚居的地方实行民族自动

C、支持鼓励少数族 地区群众信仰宗教

D、保障少数民族地区享有高度的自治权

A、教育现代化

B、教育改革

C、教育信息技术

D、教育信息化