结合课文语境,下列句中加点词所指代的内容,错误的一项是()
A、其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。(其指字的联想义)
B、由此可知你这式语法,并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力。(此指对茗烟骂金荣的话的解说分析)
C、由独携小龙团,来试惠山泉变成独携天上小团月,来试人间第二泉,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。(这指苏东坡两句诗点铁成金的妙处)
D、以上只是随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理。(以上指文章倒数第二段所举的例子)
A、其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。(其指字的联想义)
B、由此可知你这式语法,并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力。(此指对茗烟骂金荣的话的解说分析)
C、由独携小龙团,来试惠山泉变成独携天上小团月,来试人间第二泉,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。(这指苏东坡两句诗点铁成金的妙处)
D、以上只是随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理。(以上指文章倒数第二段所举的例子)
A、剽掠其人,倚叠如山———使六国各爱其人
B、秦人不暇自哀,而后人哀之———秦人视之,亦不甚惜
C、后人哀之而不鉴之———亦使后人而复哀后人也
D、一人之心,千万人之心也———独夫之心,日益骄固
A、山川相【缪】,郁乎苍苍 缪:缭、盘绕
B、举匏樽以相【属】 属:劝酒
C、知不可乎【骤】得 骤:快速
D、而吾与子之所共【适】 适:享有
A、把书送去 比前天热 在读书加点的词都是介词,它们都没有单独使用,而是跟名词结合在一起组成短语
B、桃李飘香鸟语花香桃花的香闻到桃香分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语
C、《资治通鉴》是北宋名臣司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事
A、古之学者必有师
B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉
C、小学而大遗,吾未见其明也
D、吾入关,秋毫不敢有所近
A、奏刀魙然,莫不中音 中:合乎。依乎天理,批大郤 天理:牛的生理上的天然结构
B、始臣之解牛之时 始:起初。 技经肯綮之未尝 肯綮:筋骨结合的地方
C、族庖月更刀,折也 族:众。 吾见其难为,怵然为戒 难为:使人为难
D、饡然已解,如土委地 委:卸落。 吾闻庖丁之言,得养生焉 养生:养生之道
A、课文第一段的中心句是人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任
B、课文第五段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点
C、课文第五段中但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!句中的他指代的是仁人志士和诸圣诸佛
D、本文以最苦与最乐为题,而不以苦与乐为题,是因为本文是从最苦和最乐两个侧面来谈人要尽责任的道理,苦与乐与本文的主要内容尽责任关系不大,所以,不以苦与乐为题
A、古诗文中常提到的岁寒三友,分别指松、竹、梅;花中四君子指梅、兰、竹、菊
B、古诗文中汗青指史册,桑梓指代家乡,须眉指代男子,巾帼指代女子,布衣指代平民
C、文房四宝是对钢笔、铅笔、圆珠笔、签字笔四种文具的统称;古代音乐中的五音(五声)是平、上、去、入、仄
D、五岳是中国五大名山的总称,即东岳泰山、南岳衡山,西岳华山、北岳恒山,中岳嵩山