某校排练了一部历史剧,其中一句台词是:请“民主”和“科学”两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗。据此判断在这部历史剧中表现了()
A、太平天国运动
B、辛亥革命
C、新文化运动
D、北伐战争
A、太平天国运动
B、辛亥革命
C、新文化运动
D、北伐战争
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
A、政协委员认真履职,审议政府工作报告
B、中共履行国家职能,批准经济发展规划
C、民主党派建言献策,参与国家事务管理
D、人大代表行使决定权,反映群众呼声
A、不同区域通向下沉式广场的开口之间的水平距离为 14m
B、仅有一部直通地面的疏散楼梯
C、防风雨棚开口的面积为室外开敞空间地面面积的 20%,开口高度 1.0m
D、室外开敞空间面积 200 ㎡,其中用于疏散的净面积 169m2
计算题:矿渣硅酸盐水泥烧失量校正计算:某编号矿渣硅酸盐水泥,称取两份试样,一份用来直接测定其中的三氧化硫含量,另一份则按测定烧失量的条件于(950±25)℃下灼烧15min-20min然后测定灼烧后的试料中的三氧化硫含量,灼烧前的三氧化硫含量2.2%;灼烧后的三氧化硫含量为2.7%;实际测定的烧失量的质量分数是2.9%,通过矿渣硅酸盐水泥在灼烧过程中由于硫化物氧化引起烧失量的误差进行校正,计算校正后的质量分数Wloi?
A、上一排纵筋为2根22,下一排纵筋为4根22
B、上一排纵筋为4根22,下一排纵筋为2根22
C、纵筋为6根22,其中2根通长筋
D、纵筋为6根22,其中2根架立筋
A、①
B、②
C、④
D、③
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。