下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是（）

A、所以，这里的满字代表雨水多的意思

B、传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带还有一个祈蚕节

C、因此把蚕视作天物，格外珍视

D、小满的劳作，意味着人们离丰收又近了一步

A、皮埃尔说：我只是希望它有美丽的颜色

B、在中国的古代，就流传着嫦娥奔月的神话

C、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由

D、李静被评为本年度市级三好学生

A、夜 浔阳江头夜送客

B、酒 遂命酒

C、西 问君西游何时还

D、西 西望夏口，东望武昌

A、以地事秦，犹抱薪救火

B、以事秦之心礼天下之奇才

C、日削月割，以趋于亡

D、不赂者以赂者丧

A、你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！

B、俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

C、“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫

D、据说这是稀世之宝——一种难得的良药

A、文中背负迷茫和耐力分别是动词、形容词和名词

B、文中人生态度精神矍铄分别是偏正短语和主谓短语

C、我们应坦然面对一句中的谓语是应

D、南非前总统曼德拉曾说过:′生命中最伟大的辉煌不是永不坠落，而是坠落后再度升起′。中的。应放在引号内

A、今天好热啊！——你什么时候去上海

B、我们殷切地希望——希望你们胜利归来

C、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊

D、各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他

A、师道之不传也久矣

B、古之学者必有师

C、句读之不知

D、择师而教之

A、铠甲不坚者伤乎体

B、必为汤武笑矣

C、何以异

D、无伤也

A、秦王恐其破璧（破）

B、左右欲刃相如 （刃）

C、吾从而师之 （师）

D、君子博学而日参省乎己（日）

A、单行注释只能使用#号创建

B、多行注释只能使用#号创建

C、使用引号创建注释时，须保证前后引号数目相同，类型不必一致

D、注释的主要目的在于使代码美观