下列叙述不符合文意的一项是（）

A、在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志

B、人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、 逐步发展,由不知到知、由量变到质变的过程

C、朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于 不舍与舍

D、用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志

A、文中鲁肃睿智、知识渊博、关心下属较为严格而又和善；文中的吕蒙，直率、聪慧善学

B、鲁肃与吕蒙结友而别，既从侧面表现了吕蒙才略的突飞猛进，也说明了鲁肃的爱才

C、鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性

D、本文主要通过对话描写、心理描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格

A、文中鲁肃是睿智、知识渊博、关心下属严格而又和善；而吕蒙直率、聪慧善学

B、鲁肃与吕蒙结友而别，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长

C、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性

D、上文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格

A、《劝学》中的劝起统领全篇的作用。劝是劝勉的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度

B、人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程

C、第3段朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于不舍与舍。 用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一

D、文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美

A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）

B、清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《悼念一棵枫树》）

C、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

D、恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何（吕本中《采桑子》）

A、王利发的顺民形象表现了北京市民的心态

B、北京的大街、胡同都是方方正正的

C、北京人逆来顺受，又缺少刚正不屈的性格

D、胡同文化是北京市民文化的重要组成部分

E、胡同文化已随着胡同的消失而消失

A、气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术

B、磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用

C、气调保鲜技术在我国已达到国际先进水平

D、本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为保障食品安全采取的措施

A、韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容

B、韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏

C、黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治

D、韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减

A、数字化阅读容易引发注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧

B、数字化阅读既是阅读习惯的改变，也是阅读方式的丰富

C、数字化阅读既拓展了求知的渠道也丰富了学习的体验

D、电子书让获取知识更为便捷和有效，但不利于沉潜思考

A、如果没有人的群体性，文化就不会得以保存和传递

B、一个人可以不朽，因为有文化的作用；一个社会可以不死，因为有文化的存在

C、文化是社会共有的精神、思想和知识财富，与个体的人生经验、感受无关

D、欧洲的文艺复兴和美国社会结构的构建，其文化传承的具体方式是不同的