（第5课）9. 在 live 这个单词中，字母i发的是什么音（）

要选择文档中WORD这个单词，只要用鼠标左键单击这个单词即可（)

sac（背包）这个单词中，字母c需要发音吗（）

（）年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习

英语老师在教授fatal这个单词时，利用谐音“飞头” 搭建与“致命的 adj”的关系，请问这是使用了什么教学策略（）

在教室中，第6行，第4列，这个同学用数对表示为（）

在背单词时，“abandon”总是在单词表的第一位，所以我们熟悉地知道它是“抛弃”的意思。请问这是产生了什么效应这个单词进入了哪个记忆系统（）

我们生产中鳃发育判断，在发育的第13天，可能在鳃轴单侧看到4个凸起，进入第二级鳃发育.但这个情况在高抗系中是达不到的（）

用括号中单词的正确形式填空Ancient Greece The Greeks were the greatest （great) sailors of their time.

Ancient Greece

The Greeks were the greatest (great) sailors of their time. Greece has one excellent_ 41_ (nature) feature-- the coastline. That's why many Greeks left the mountains and_ 42_ (take) to the sea.

The ancient Greeks have __43_ (give) the world many ideas about life and how to live it. The idea of democracy (民主) started in Greece. So did many ideas of science, religion and_44 (govern). But these ideas did not come out of Greece as a whole. Instead, they grew up in_ 45___ (differ) cities throughout the Greek Empire.

The cities of Greece grew up in valleys near the sea. Each city was_ 46__ (separate) from the others by mountains. The roads _ 47 _ (connect) the cities were narrow and winding. Each city governed itself in its own way. And the_ 48__ (citizen) of each city were very proud of its way of life. In fact, each city was_ 49_ (real) an independent state. Such places are called city-states by_ 50_ (politics) scientists.

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

列车分部运行:9.遗留车辆停留在8‰坡度的线路上时，准许列车分部运行。（《技规》第369条）（）

（)芳香疗法这个英文是20世纪出现的，原是表达香味、芳香意思的单词。
A.Aromatherepy
B.Aromatharapy
C.Arometherapy
D.Aromatherapy

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利用NYSE.RAW中的数据。 （i)估计教材方程（12.47)中的模型并求OLS残差平方。求u²t在整个
利用NYSE.RAW中的数据。
(i)估计教材方程(12.47)中的模型并求OLS残差平方。求u²t在整个样本中的平均值、最小值和最大值。
(ii)利用OLS残差平方估计如下的异方差性模型

报告估计系数、标准误、R²和调整R²。
(ii)将条件方差描述成滞后return_-1的函数。方差在return_，取何值时最小？这个方差是多少？
(iii)为了预测动态方差，第(ii)部分的模型得到了负的方差估计值吗？
(v)第(ii)部分中的模型拟合效果比教材例12.9中的ARCH(1)模型更好还是更差？请解释。
(vi)在教材方程(12.51)的ARCH(1)回归中添加二阶滞后ut-22。这个滞后看起来重要吗？这个ARCH(2)模型比第(ii)部分中的模型拟合得更好吗？

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