在语文课上，学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上，这样的介绍材料便是奥苏贝尔所说的“组织者（）

学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（)

假如你是一名外籍教师，发现个别学生对英语学习失去了信心。请你写一篇英语短文来开导他们。 写作要点： 1.学英语的重要性。 2.提高英语成绩的措施（至少3点)。 要求： 1.短文词数不少于100。 2.内容充实，结构完整，语意连贯。 3.书写须清晰、工整。

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一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节，绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分，学生也很配合所有的教学环节，这个课堂轻松又愉快。问：这位教师的做法体现了什么样的教学能力？试分析教师应具备的语文教学能力。

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学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的？（)

学生在学习掌握动作技术时，出现错误动作是一种不正常现象，因此，教师要采取一定的措施，坚决杜绝学生出现错误动作。（)

教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（)法，主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下，由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋，从而相互学习的教学方法称为（)法。

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根据素质教育的观点，教育的主体是()。

衡量教师教学和学生学习_____的标准是教学大纲。

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合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学（）

教学指教师引导学生学习人类所积累的文明成果的一种认识活动。（)