中班幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述（）

中班幼儿能准确地掌握（)，（)，（)节奏的歌曲，歌词的记忆和掌握能力进一步提高，错字错音现象有较大改

中班幼儿能准确地掌握()，()，()节奏的歌曲，歌词的记忆和掌握能力进一步提高，错字错音现象有较大改变，能掌握()方面的词曲关系，气息控制能力进一步提高，能够在教师指导下按()换气。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

中班幼儿的音域为（)，更易掌握（)构成的旋律，能基本完成旋律简单，级进为主含少量跳进的一段体或二段体

中班幼儿的音域为()，更易掌握()构成的旋律，能基本完成旋律简单，级进为主含少量跳进的一段体或二段体旋律，但对()，()，()音程的掌握较困难。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

中班幼儿在成人提醒下能保持正确的坐、立、行姿势（）

喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对中班幼儿的要求（）

同一材质的钢片，如果长短、粗细、厚薄不同，敲击时发出的声音高低也会不一样（）

鉴别皮肤的组织情况时，要注意观察皮肤的厚薄、坚实性、皮肤纹理的粗细（）

中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想（）

因为小班和中班的幼儿基本不会使用记忆策略，所以教师也不必帮助他们学习记忆策略（）

数的守恒指幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数（）

中班的幼儿已经可以不在成人的帮助下自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣（）

中班幼儿在老师的引导下能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活（）