您认为家庭中日常对于孩子的陪伴是否充裕（）

A、能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了能主动的收拾自己的玩具）

B、基本能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了在他人的提示下，基本能主动的收拾自己的玩具）

C、不能（您的孩子在日常游戏中，能够按照规定的时间进行游戏，当规定的时间到了在成人的提示下，不能主动的收拾自己的玩具）

A、能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时主动的打招呼并使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）

B、基本能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时，通过家人的提示打招呼偶尔会使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）

C、不能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时不能主动的打招呼，直接走开或躲闪。例如：在与人沟通时直接说：把xx东西拿来。并没有说谢谢、请等礼貌用语。）

A、肯定人对社会的兴趣，强调家人间的互动关系

B、认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置

C、探讨同一个家庭的孩子，拥有怎么样不同的生存姿态

D、认为孩子的偏差行为，可能出自不当的心理目的

A、父母要积极承担起家庭的责任和义务

B、父母对子女的爱只能体现在日常的生活中

C、城市儿童比农村儿童更需要家庭保护

D、留守儿童应学会自立自强，不需父母陪伴

A、陪同过程中一定要主动在医院办理相关手续（挂号注意孩子姓名---排队---付款）

B、医生诊断过程中需要尽可能录音，收集好相关就诊医疗手续，以备后期报销使用

C、需要短期治疗的，需要专人陪伴，馆长或主教每次就医陪伴

D、我们保证会负责任，理赔会很方便，就诊记录有缺失也没关系

A、能（在日常生活中您的孩子听到熟悉的音乐可以跟着节奏做舞蹈动作、创编动作）

B、基本能（在日常生活中您的孩子听到熟悉的音乐头、身体可以跟着音乐晃动）

C、不能（在日常生活中听到音乐后表情、动作没有任何变化）

A、前往陪伴过程中需要准备孩子的贴心小礼物

B、主教制定相关课程方案，不能因伤导致学习受到影响

C、学员身体康复前，初期保证每日沟通学员情况

D、陪同人员需要由馆长或者教务专员陪同

A、笔试

B、游考（闯关）

C、笔试+游考（闯关）

D、其他，具体说明

A、早起发现，早起干预

B、用药物治疗

C、多和孩子说话

D、多带出去玩

A、是

B、否

C、不了解