关于班级管理的功能说法错误的是()
A、有助于实现教育目标,形成良好的班风
B、有助于维持班级秩序,提高学习效率
C、有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能
D、有助于维持学生全体活动
A、有助于实现教育目标,形成良好的班风
B、有助于维持班级秩序,提高学习效率
C、有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能
D、有助于维持学生全体活动
A、4.0系统支持按老师筛选引用作业
B、4.0系统支持按班级筛选引用作业
C、5.0系统支持按班级筛选引用作业
D、5.0系统支持按老师筛选引用作业
A、老师可以对任教班级的任意学生进行评分
B、家长只能看到自己孩子的具体得分情况
C、评分项可以在后台自定义
D、学校领导可以在手机上查看全校学生得分情况
A、新增课程时,课程名称格式:年级+学科+班型
B、新增活动报名时,所在业务组选择其他项目报名通道
C、新增班级时,班级名格式:年级+学科+班型,12个字符以内
D、在教务管理板块中的其他收费设置新增学能测评报名
A、后台导入语数外3科成绩以及对应老师的数据后自动生成成绩分析报告
B、任教老师可查看自己任教科目的考试成绩分析以及同年级其他班级的对比情况
C、家长查看成绩历史变化情况及本班成绩分布
D、后台可以自定义优秀、合格的分数标准
A、班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展
B、班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理
C、平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想
D、目标管理也称为树状管理
A、班主任的素质影响着班级的管理水平
B、指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一
C、班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D、采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
A、洋房大堂/侧门门禁外观完好、功能正常,零敞开
B、首层窗户限位规范
C、架空层整齐规范,干净整洁无垃圾杂物、无污渍
D、天台不可晾晒衣物
A、通过不同的产品对金融资产进行合理定价
B、 加大资产需求方和提供方的连接难度
C、 能够满足投资者多样化的投资需求
D、 能够促进市场经济体系进行有效的资源配置
A、不仅强调了人的主观能动性,同样也注重物质基础
B、只对产品(服务)质量进行管理
C、不仅对物进行管理,也对人进行管理
D、不仅对产品性能(服务功能)进行管理,也对产品可靠比与维修性、安全性、适应性、经济性、时间性进行管理
A、在【订单管理】页面支持按套餐名称搜索订单
B、报名时选择套餐后,不能再次单独选择套餐内已存在的课程和物品
C、套餐选择项目后,可以任意修改项目的定价标准、数量、优惠信息
D、在【订单管理】页面支持按定价标准搜索订单