在本课件中，以下哪项不是讲者提到的跨学科的理念和模型?()

A、满意度

B、临床影响

C、学习效果

D、教学能力评分

E、成本效益比

A、将指南的各类规范评分表嵌入医院系统后台

B、在信息系统中将日常评价用表与国家标准统一

C、在信息系统中，实现了学生工作量的提取与ICD编码和手术操作编码匹配，真实提取数据

D、在信息系统中将餐导专家用表与国家标准统一

E、在信息系统中将学员反馈用表与国家标准统一

A、评估汇报会议

B、评估组组内碰头会

C、实地评估

D、评估反馈会

E、撰写评估工作总结

A、制度体系

B、质控体系

C、评价体系

D、人文体系

E、督导体系

是

否

A、子宫颈涂片检查

B、给儿童接种卡介苗

C、乳腺癌检查

D、在内科门诊检查所有就诊者的血压

A、降低患病率

B、降低发病率

C、降低死亡率

D、消除结核病造成的灾难性支出

E、一个没有结核病的世界

A、要加强对协同单位的一体化管理

B、有更多的临床医师符合指导医师基本条件后，应加强师资的遴选工作

C、培训强度属于师资管理这项一级指标

D、培训活动属于过程管理这项一级指标

E、培训对象的学习效果属于质量控制这项一级指标

A、评估情况通报是住培质量建设的借鉴性教材

B、评估情况通报分三个部分

C、评估情况通报的第一部分是宣布处理决定

D、评估结论分为：合格、基本合格、限期整改、撤销

E、针对举牌的专业/医院，通报医院存在的问题

A、引导者

B、组织者

C、参与者

D、促进者

E、讲授者

A、制作咖啡饮品

B、制作非咖啡饮品

C、随手清洁

D、完成本岗位之后团队协作