题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

下列对于儿童的心理教育活动或心理辅导描述正确的是()

A、心理教育活动或心理辅导不能成人化

B、心理教育活动或心理辅导可以说教化

C、心理教学活动或心理辅导只需要尊重学生的年龄

D、心理教学活动或心理辅导只要用语言作为教育手段

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第1题
帮助儿童学习良好的生活习惯,学会调节自已的情,学会社会交技能,对儿重进行性教育,这属于()

A、心理辅导

B、心理健康教育

C、心理治疗

D、行为指导

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第2题
在心理辅导中,最重视通过儿童游戏来进行辅导的学派是()

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第3题
()在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。
A、观察法
B、自然实验法
C、教育心理实验法
D、实验室试验法

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第4题
中小学心理健康教育的途径有()

A、学科渗透

B、心理健康教育课

C、团体心理辅导

D、个别心理咨询

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第5题
《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》,提出到2022年底各级各类学校要建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务,()要配备专兼职心理健康教育教师

A、心理咨询机构与学前教育

B、特殊教育机构与小学教育

C、学前教育与特殊教育机构

D、小学教育与心理咨询机构

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第6题
心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。()

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第7题
康复教育人员最主要的本职工作是对孤独症儿童进行康复教育,面对有较严重的心理问题的家长,应建议其向()寻求帮助。

A、专业的心理咨询师

B、其他孤独症儿童家长

C、医生

D、医辅人员

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第8题
印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明了()。

A、心理是社会的产物

B、心理是脑的机能

C、心理是客观现实的反映

D、心理发展存在关键期

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第9题
学校心理学产生的动因有义务教育,身心缺陷和心理缺陷儿童的大量存在以及()的出现。

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第10题
儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。

A、儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

B、不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

C、不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

D、不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

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第11题
在下列心理问题中,可以使用自我坚定训练辅导的是()

A、人际交往中的被动行为

B、矛盾面前的犹豫不决

C、课堂听讲时的注意力不集中

D、与异性交往时的紧张情绪

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