下列选项中，成语使用错误的一项是（）

A、我们的家在山上，在（暗无天日）的原始森林里

B、有弹性，（能屈能伸）的力；有韧性，不达目的不止的力

C、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是（红灯绿酒）

A、李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力

B、张叔叔好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活

C、上课一定要认真听讲，有疑问要不耻下问，老师一定会耐心解答

D、教育别人最好的方法就是以身作则

A、赵校长不辞劳苦，（三顾茅庐）前去看望因加班过度而在家卧床养病的河豚老师

B、高峰老师执意要求放假期间留在学易优加班，对荣耀老师的强烈抗议（置之度外），此举必将自食其果

C、想不到英俊潇洒且才华横溢的河豚老师小时候也居然无比顽劣，偷西瓜、炸牛粪、挖陷阱等劣迹斑斑，令人（刮目相看）

D、当江老师优美的歌声（戛然而止）时，整个开学典礼的现场出奇的寂静，同学们都沉浸在了无尽的回味中

A、他的从容淡定，他的温和沉静，使我从中了

A、春天到了，花园里各种鲜花（争奇斗艳），真是花的海洋

B、小亮的箭法很准，不论多远都能（准确无误）的射中靶心

C、这件事（确确实实）是妹妹做错了

D、听到这件令人气愤的事情，爸爸（欣然怒放）

A、由于剩余价值的发现，这里就

B、马克思为人类的进步作出了卓越的贡献，他的英名和事业将（永垂不朽）

C、他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他（屡试不爽），最终放弃了

A、学习和工作都是有趣味的，只要我们地吮吸着知识的营养

B、雾会使人产生（扑朔迷离）之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛

A、谁讲得有道理，我就随声附和谁

B、我校阅览室书柜中有一百多册图书不胫而走了

C、《促织》情节跌宕起伏，曲折多变

D、听到这件令人高兴的事，她竟笑得死去活来

A、歌星演唱会快要开始了,观众们鱼贯而入

B、上周，我犯了错,妈妈语重心长地教育了我

C、讨论会上，王辰各抒己见，观点鲜明，赢得大家的掌声

D、哥哥经过发愤图强，终于学会了开小车

A、我们作为奥运会主办国的公民，应当文明观赛事，理智看球，不要看到主队输球就大惊失色

B、台北故宫博物院落成50年以来，其文物安全管理水平鹤立鸡群，它的管理经验非常值得北京故宫博物院学习借鉴

C、尽管外界对中华文化标志城的非议不断，但在当地，各项工作仍在按部就班地进行

D、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果