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下面对课文内容理解、分析有误的一项是()
[单选]

下面对课文内容理解、分析有误的一项是()

A、课文《岳阳楼记》选自范仲淹的《范文正公集》

B、文段进指的是居庙堂之高,退指的是处江湖之远

C、作者在文段中虽未谈及自己,但隐含着他与滕子京都不属于不以物喜,不以已悲一类的人

D、范仲淹在友人重修岳阳楼之际,作此文借以表达自己先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负

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第1题
下面对《山水画的意境》课文内容理解有误的一项是()

A、意境是景与情的结合,是山水画的灵魂

B、要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境

C、中国画不强调光,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现

D、画画光有意境还不够,还要有意匠

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第2题
下面对课文内容理解不正确的一项是()

A、此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人

B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人

C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会

D、这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨

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第3题
下面对课文内容理解正确的一项是()

A、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。这句话中用了两个比喻,形象地写出了要珍惜时间的道理

B、《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福所写的长篇小说。鲁滨逊用顽强的意志和超强的生存能力,在荒岛中绝处逢生,经过四十年的孤苦生活,终于脱险,返回故乡

C、这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。这句话中的破折号表示意思递进

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第4题
对《登幽州台歌》理解有误的一项是()

A、诗中古人、来者指的是礼贤下士的贤明君主

B、念天地之悠悠是以空间宽阔衬托孤寂之感

C、怆然而涕下是因为时间的消逝,空间的寂寥

D、幽州台即蓟北楼,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。3、下面对这首诗理解正确的一项是()

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第5题
第 3 题 : 下面对课文内容理解不正确的是()

A、本文中我的珍珠鸟是朋友送我的

B、小珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛

C、我不喜欢珍珠鸟,它总是飞来飞去,打扰我写作

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第6题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A、第1段将世界分崩离析与奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品进行对比,表现了奥林匹克主义的强大生命力

B、作者认为,根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气

C、作者认为,可以从改革教育方面重启奥林匹克时代

D、文章结尾作者指出奥林匹克运动会面临的形势仍然严峻

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第7题
下面对《岳阳楼记》理解有误的一项是()

A、选文选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,北宋政治家、文学家

B、文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象,表现迁客骚人悲和喜的心情

C、全文采用借景抒情,情景交融的写作手法,寄托了作者的胸襟与抱负

D、选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界

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第8题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A、《乡下人家》一文表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情

B、《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐

C、《猫》《母鸡》《白鹅》都描写了动物们可爱的形象

D、《海上日出》按照太阳变化的顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过

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第9题
下面对诗的理解有误的一项是()

A、全诗通篇运用比喻,寓理于景

B、全诗生动形象,富于哲理,是以理成诗的佳作

C、诗中的景物优美、生动,表达了诗人对景物的喜爱之情

D、诗人表达了自己的体会:只有努力学习,博览群书,不断补充新知识,才有可能使自己的心胸像方塘那样容得下天光与'云影,博大精深

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第10题
下列对课文内容理解有误的一项是()

A、文中老王是一个老实厚道,心地善良,极其纯朴的好人

B、本文贯穿全文的线索是我与老王的交往

C、全文通过写与老王的交往,宣扬了一种爱,超越于亲情、友情、爱情之上的淳朴的人文关爱

D、文章写老王是从他性格的善及生活的苦两个方面来组织材料的,这样好的人生活却这样苦,让作者感到‘愧怍’

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第11题
下列对《草原》课文内容理解有误的一项是()

A、课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感

B、课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,令人难以忘怀

C、课文不仅为我们展现了草原的美丽风光,也让我们感受到了民族之间的大团结

D、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下

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