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第1题
健康促进计划的一级目标人群是指对项目实施有重要影响的人（）
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第2题
健康教育的最终目的是（)
A.促进人们建立健康的行为和生活方式
B.现场观察
C.目标人群调查
D.查阅档案资料
E.专家小组讨论
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第3题
可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是()。
A、增加调查对象人数
B、校准调查工具
C、培训项目工作人员
D、设立随机对照组
E、进行问卷预调查
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第4题
在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为()。
A、中小学生
B、家庭主妇
C、碘盐销售者
D、碘缺乏病患者
E、社区领导
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第5题
一级目标人群指的是()。
A、希望实施所建议的健康行为的人群
B、对建议行为采纳者有重要影响的人群
C、对项目有决策权的人群
D、对计划成功与否有直接影响的人群
E、参与项目的实施者
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第6题
可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是()。
A、校准调查工具
B、设立随机对照组
C、增加调查对象人数
D、培训项目工作人员
E、事先通知调查对象
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第7题
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行()。
A、总结评价
B、结局评价
C、形成评价
D、过程评价
E、效应评价
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第8题
健康促进规划的过程评价主要关注（)
A.计划是否完善、合理、科学
B.项目活动功能的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
E.评价整个计划的成败
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第9题
冬天给小区里的老人讲解冬季保健知识属于（)
A.学校健康教育
B.职业人群健康教育
C.医院健康教育
D.社区健康教育
E.易感人群健康教育
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第10题
下列职业健康安全管理体系和环境管理体系要素中，属于一级要素的是()。
A、目标和指标
B、组织和职责
C、纠正和预防
D、实施和运行
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第11题
自来水氟化防龋是通过调整自来水中氟浓度，使社区中每个人能从中获得预防龋病的效果。此种方法属于口腔健康促进的哪种途径
A、共同危险因素控制途径
B、全民途径
C、高危人群途径
D、决策者途径
E、制定危险因素预防途径
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题目内容
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