下列关于育种方法或原理的叙述,不正确的是()
A、杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组,但不能产生新基因
B、人工诱变育种可以快速获得有利基因,因而能大幅度地改良某些性状
C、培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异
D、转基因育种利用了基因突变的原理
A、杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组,但不能产生新基因
B、人工诱变育种可以快速获得有利基因,因而能大幅度地改良某些性状
C、培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异
D、转基因育种利用了基因突变的原理
A、用生长素处理未授粉的西瓜花蕾,所结的无籽西瓜是二倍体
B、八倍体小黑麦品种的培育利用了染色体变异的原理
C、利用染色体变异的原理也可培养出无籽西瓜的种子
D、要使青霉菌株提高青霉素产量,也可以利用染色体变异的原理进行育种
A、诱变育种的原理是突变,能加速变异进程,缩短育种年限
B、杂交育种的原理是基因重组,能将优良基因集中到同一个体中
C、单倍体育种的原理是染色体变异,能较快获得纯合优良植株
D、基因工程育种的原理是细胞的全能性,能克服远缘杂交不亲和的障碍
下列有关育种的叙述,正确的是()。①培育杂合子优良品种可用自交法完成②多倍体育种仅局限在植物范围③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法 ④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子 ⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 ⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 ⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同 ⑧培育无子番茄是利用基因重组原理。
A、①②③
B、③④⑤
C、④⑤⑥⑦⑧
D、④⑥
A、杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B、诱变育种的原理获得单倍体的过程称为是基因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组
C、杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种
D、不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异
A、用杂交的方法进行育种,往往从F1自交后代中筛选出符合人类需要的优良品种
B、用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子
D、用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代
A、人工选择可以提高水稻产生耐盐碱的突变率
B、在盐碱地种植水稻,可以诱发其产生耐盐碱的突变
C、培育耐盐碱、高产水稻新品种最快速的方法是单倍体育种
D、耐受相同盐度的水稻间没有地理隔离,故不会产生生殖隔离
A、采用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是不同蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同
B、电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
C、不能选用猪、牛、羊或其他哺乳动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白
D、蛋白质的提取和分离一般可分为样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定四步
A、杂交育种的一般程序是:杂交→选择→纯合化
B、诱变育种能在短时间内有效改良生物品种的某些性状
C、利用染色体加倍技术作为中间环节的育种方法称为多倍体育种
D、转基因技术用于育种过程,实现种间遗传物质的交换
A、一个染色体组中不含同源染色体
B、由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
A、病人仰卧在硬板床或地上
B、一手掌根置于病员胸骨下1/3处
C、前臂应与病员胸骨垂直
D、带有冲击性地向脊柱方向按压
E、每次按压使胸骨下陷3~4cm