题目内容（请给出正确答案）

[单选]

（）就是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法

A、归纳

B、演绎

C、分析

D、综合

查看答案

更多“（）就是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、…”相关的问题

第1题

分析方法是把客观事物的整体分解为各个部分、方面、要素，以便逐个加以研究的思维方法。（)

是

否

点击查看答案

第2题

将被研究的对象分解为各个部分、方面、属性、因素等结合起来，才能对事物进一步地认识，这种方面叫（）。

A、对比法

B、分析法

C、分解法

D、比较法

点击查看答案

第3题

把认识对象分解出来的不同部分、方面组合为一个统一整体而加以研究，从而全面地把握认识对象的思维方法是（）

A、分析

B、综合

C、演绎

D、推理

点击查看答案

第4题

()是指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。

A、分析

B、综合

C、比较

D、抽象

点击查看答案

第5题

()指的是：把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的思维方法。

A、辩证思维

B、战略思维

C、创新思维

D、系统思维

点击查看答案

第6题

恩格斯说：“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。”这段话体现的思维过程是（）

A、分析与综合相结合的过程

B、分析与归纳相结合的过程

C、演绎与归纳相结合的过程

D、推理与论证的过程

点击查看答案

第7题

在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要（）①立足关键部分，充分发挥整体在事物发展中的决定作用 ②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化 ③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 ④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

点击查看答案

第8题

（）是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动

A、分析

B、综合

C、抽象

D、概括

点击查看答案