题目内容
（请给出正确答案）
A、《琵琶行》是作者上书言事，写了大量讽刺社会政治的诗歌，得罪了很多权贵，而受到沉重的政治打击之后所写。只有了解这一政治背景，才能理解这首诗中诗人所表现出的压抑和苦闷
B、这是一首长篇叙事诗，在一个深秋的夜晚，诗人到江边送客，离别在即，惆怅萦怀。忽然，从水面飘来的琵琶声，凝住了时空，吸引了主客，由此演绎出一段琵琶女的故事，产生了一首脍炙古今的诗篇
C、作者运用了大量拟声词和恰切的比喻，生动地摹画出琵琶女高超的演奏技巧和她弹奏的音乐震撼人心的力量。演奏时而高亢，时而幽咽，时而舒缓，时而激烈，时而间歇，或如铁骑驰骋，风雨骤至，或如珠玉落盘，莺语花间，令人叹为观止
D、座中泣下谁最多江州司马青衫湿是全诗的主旨句。在这首诗中，生动地刻画了两个天涯沦落人的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。两个人同是从长安沦落天涯，一曲一词，合演了一曲千古绝唱
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A、孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景
B、一、二两句写江和山，以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
C、这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一副雄伟壮丽的山水画卷
D、两岸青山相对出中的出字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受
A、首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋
B、颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军，后依靠长江之险，又借东风，利用天时地利才取得胜利
C、颈联写诸葛亮死后，后主刘禅听信谯周的话投降，蜀国人民轻视孺子阿斗，憎恨谯周
D、本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹
A、首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B、颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C、“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D、尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
A、诗人把六月的天地比作一个大窑，太阳像炭火一样熔炼着其中的一切
B、暑天虽极炎热，诗人却认为不应抱怨，因为秋天的谷物均赖此而结实
C、田中的水被晒得似乎要沸腾，诗人的背上汗水流得就像刚刚用水泼过
D、这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞，语言平易浅近，风格质朴自然
A、为了突出江南春色，诗人选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、洒店、小旗、寺庙、春雨等具有江南特色的风光景物，可以说特点分明
B、诗人笔下的江南春景动静结合，声色结合，点面结合，可以说方法多种多样
C、最后两句对仗工整，突出了绝句的语言特点
D、这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色;有声有色，既有空间上的拓展，又有时间上的追溯
A、这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法
B、诗人善于选用形象而又概括的语言，如扬舞二字，很好地勾勒出人物的典型动作
C、其一重点描写军容的强盛，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性
D、千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉
A、首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B、山随平野尽一句随尽两个字,让静止山峦富于动态
C、颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D、诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
A、四面边声连角起写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹和军营号角的凄厉
B、长烟落日本有塞外苍茫的意境，与孤城闭连接之后又有了肃杀之意
C、羌管悠悠霜满地紧承长烟落日写夜景，笛声悠扬，秋霜遍地，进一步渲染了征人的乡愁
D、将军白发征夫泪中将军因年岁老去而悲伤，征夫因思家不得归而落泪，情感慷慨激昂
A、首联交代诗人轻车从简，到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高，诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中
B、颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比，古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁
C、颈联画面开阔，层次丰富:从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳、大漠，诗中有画，意境宏大
D、整首诗写景状物传神，情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光，与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战士的爱国精神的赞美，情景交融，意境雄浑
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