A、巩固和深化新学知识
B、帮助形成解题技能
C、重复学习,没有什么用
D、锻炼思维的灵活性
E、没有想过,老师要求
A、适中
B、有点难
C、很难
D、太简单
A、很高
B、高
C、一般
D、低
E、很低
A、很重要,只有通过练习才能较好的掌握数学知识
B、一般,有一点点练习就可以了
C、不重要,只要把例题掌握就可以了
A、上课不够专注,没听懂老师的讲解
B、知识太难,很认真听了,但还是不会做
C、没能深刻理解,差不多的题都会做,一变化就不会了
A、第1次
B、第2次
C、第3次
D、第4次
A、非常有帮助
B、有一些帮助
C、基本没有帮助
A、基本全对
B、对的较多
C、错的较多
D、基本全错
A、概率分布:发现总体规律
B、数学期望:用均值做决策
C、似然估计:存在即合理
D、指标细化法
A、适量
B、有点多,我跟不上
C、很多我根本做不完
D、太少了,不够练习
A、我们的班长神机妙算,这些数学难题全都做对了
B、走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的伟大
C、狂风夹着大雨迎面扑来,她紧抓雨伞,踉踉跄跄地往前走去
D、考试结束的时间快到了,王明还有一道题解答不出来,急得抓耳挠腮