促成的信号有哪些（）

A、用脑子想，用心去听——沉默是因为谈话双方在思考，你要自然地面对它，让别人来打破沉默。

B、避免分心——倾听是有目的的，不是盲目的

C、检查收集到的信息——倾听时，你要在注意内容的同时注意体会别人的感受

D、鼓励说话者继续说下去——点头表示赞同他们的观点，可以使他们继续说下去

A、怀疑型沉默

B、茫然型沉默

C、思考型沉默

D、阻抗型沉默

A、学生沉默时不要过早的提示正确答案和个人看法

B、有学生发言不积极时及时干预，鼓励每个学生都参与到讨论中

C、课后查阅资料时需要锻炼学生自主学习能力，不要提供帮助

D、课堂讨论偏离教学目标时，及时引导干预

E、提出一些尚未定论的问题，引导学生更深层次的思考

是

否

A、怀疑型

B、思考型

C、情绪型

D、反抗型

是

否

A、会议中短暂的安静是不正常

B、哑场和闷会有助于人们思考

C、哑场和闷会不必采取措施，能够自行解决

D、哑场或闷会是指会议中沉默的时间超过了短暂的安静

是

否

是

否

A、直接结束面试，公司需要的是全面性的人才

B、引导求职者继续回答该问题

C、跳过目前的问题，从其它方面接着提问求职者

D、沉默等待求职者思考并回答上该问题，再继续提问下一题