判断说明方法：杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（第2段）（）

A、《大自然的语言》一文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性

B、《恐龙无处不有》中位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位

C、《大雁归来》一文中一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天一句，写出了大雁的高傲与娇气

D、《被压扁的沙子》一文，作者通过被压扁的沙子来探讨恐龙的死因，再一次证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响

A、赞美雨后天晴,天气变得非常晴朗

B、赞美大自然的力量,表达了积极向上的情感

C、对自由自在、无拘无束的田园生活的向往

D、感叹时光一去不复返,表达了一种淡淡的忧愁

A、大自然的语言是指花香鸟语，草长莺飞……，文章以此为题，将大自然人格化了，巧妙、形象，吸引读者

B、决定物候现象来临的因素有：纬度、经度、高下、古今。这四个因素前三个是空间顺序，最后一个是时间顺序，所以也可以把最后一个放在第一的位置

C、如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。一句中的约字可以去掉，因为纬度就差1°，可以忽略不计

D、这种被压扁的沙子因此称为斯石英。这句话采用了下定义的说明方法

A、善用比拟和譬喻，论述的方法独树一格

B、主张研究古籍才为首要，探索自然为次

C、认为人为万物之灵，表现出独特宇宙观

D、强调从大自然学习，不以师法古人为先

A、比赛继续

B、黑队球门球

C、白队任意球

D、白队七米球

E、暂停

A、但我的心态变了，好像层层叠叠的山坡、山树、山岚一齐拽着我蹬开了山下的浑浊喧嚣，使我飘然升腾。（余秋雨《中国文脉》）

B、啊，大自然，你每隔一段时间就要用你的默默无言来教诲我们净化自己！（张贤亮《绿化树》）

C、她在专心致志地舞动着，银白的身影在素白的雪原上时隐时现，好像是莽原上新生的一个精灵。（张承志《金牧场》）

D、每条岭都是那么的温柔，密密地长满了珍贵的树木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）

A、小小的天窗让孩子们不再感到无聊，有了更多的朋友，感受到大自然的神奇

B、小小的天窗放飞了孩子们的心灵，让他们的想象张开了翅膀

C、小小的天窗丰富了孩子们的生活，治愈了他们的疾病

是

否