信贷从业人员教育培训遵循形式多样化原则，是通过举办讲座、组织座谈、技能测试、模拟训练、以老带新等多种方式提高信贷人员的工作能力（）

信贷从业人员教育培训遵循方式精细化原则，是结合分类管理针对不同类型的信贷人员提供不同专业的培训，实现教育培训的精细管理，提高培训质量和效率（）

信贷从业人员教育培训遵循课程实用化原则，是培训课程要贴近实际，要紧密结合市场和客户的需求，要有较强的可操作性，能够有效地提高信贷人员的业务技能（）

《山西省农村信用社信贷从业人员教育培训管理办法》中常规培训是根据信贷业务中发展和从业人员自身的需要，对信贷从业人员进行的在职提高培训（）

《山西省农村信用社信贷从业人员教育培训管理办法》所称信贷从业人员是指农村信用社各级信贷经营、管理和操作的人员（）

信贷业务基础知识培训是根据信贷从业人员岗位的不同，进行不同侧重的技能培训（）

业务技能专业培训是根据信贷从业人员岗位的不同，进行不同侧重的技能培训（）

教育民主化向纵深发展的表现包括教育形式多样化。（)

现代教育发展的趋势之一是教育普及制度化，教育形式多样化。（)

信贷授权一般遵循差别授权原则、授权适度原则、权责一致原则;为了便于管理，授权权限确定后一般不再进行动态调整。()

从业人员每年不低于24学时再培训教育（）

生产经营单位对新录用的从业人员,要制定详实的教育培训计划,培训经费由从业人员支付（）