A、循环小数的认识
B、相同的余数
C、四边形中的面积关系
D、分数系数方程
A、成绩很好的学生
B、基础很弱的学生
C、成绩中等偏上的学生
D、国际班的学生
A、名著阅读赏析
B、阅读技巧训练
C、作文技法训练
D、基础知识巩固
A、分式
B、根式
C、二次方程
D、全等
A、有理数进阶
B、数轴动点
C、线、角综合
D、含参一元一次方程
A、绝对值
B、动点
C、代数式
D、一元一次方程
E、三视图与展开图
A、含参方程组
B、含参不等式
C、三角形几何模型
D、二元一次方程组应用
A、有理数、绝对值综合
B、直线相交、平行线
C、因式分解初步
D、整式恒等变形
B、全等三角形
C、倍长中线、角分线
D、三垂直与三等角模型
E、手拉手模型、夹半角模型
A、注重文本分析,逐步引导
B、练习增多,方法落地
C、增加文言文,文言文体系完整
D、国学内容进行整改呈体系
A、几何直观,空间想象力
B、归纳分类能力
C、逻辑思维能力
D、逻辑推理,综合运用能力
A、培养兴趣,快人一步
B、扎实基础,重点强化
C、提前预习,建立体系
D、重点突破,专题训练