下列有关课文的说法,不正确的一项是()
A、司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史
B、本文主要采用正面描写的手法来刻画吕蒙的
C、本文通过孙权劝学,吕蒙就学且学有所成的故事,突出了学习的重要性和巨大作用
D、吴下阿蒙在文中指吕蒙,后来泛指缺少学识与文才的人
A、司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史
B、本文主要采用正面描写的手法来刻画吕蒙的
C、本文通过孙权劝学,吕蒙就学且学有所成的故事,突出了学习的重要性和巨大作用
D、吴下阿蒙在文中指吕蒙,后来泛指缺少学识与文才的人
A、借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感
B、搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识
C、相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D、《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵
A、本文是一篇以女性特有的细腻文笔来记叙的别具一格的回忆文章
B、本文烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅先生形象
C、本文捕捉了鲁迅先生日常起居、会见朋友、与敌人斗争等琐事
D、本文组合了鲁迅先生多个生活片段,给人留下了非常深刻的印象
A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向黄河学习的决心
B、《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装代父从军征战沙场,凯旋回朝后受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩
C、《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文,表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神
D、《谁是最可爱的人》是一篇通讯,真实而生动地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀,在国内外引起强烈反响
A、文中的小男孩被称为男子汉,是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B、他有一次买东西失败后,好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,这说明他丧失了信心
C、通过文章生动、风趣而又含蓄的语言,我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情
D、文章三个部分的小标题可以改为:吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
A、消费者会利用感知质量判断产品或服务能否满足他们的期望
B、感知质量是顾客对产品或服务总体品质的主观感受和认识
C、顾客感知到的质量和产品的内在质量可能会存在差距
D、感知质量是指产品或服务的自然属性
A、注重积累,减少调研的"量",即减少重复调研或临时性调研的"量"。
B、科学决策的每个程序,都离不开秘书部门的调研。
C、一般说来,秘书的调研总带有一定的专题性,泛泛调查难有结果。
D、秘书的调研是为领导决策服务的,不可能定出一个明确的目的和项目。
A、给予了顾客承诺就如同给了顾客期望,倘若违背了承诺就会严重影响顾客的满意度
B、尽力做到说到做到,避免不切实际的承诺
C、即使给出了承诺,事后也不一定要做到,因为顾客不会记得每一个承诺
D、向顾客做承诺前,要做好充分的市场调研,明确执行承诺的可行性
A、陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了
B、陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人
C、小元方能指出父亲的朋友期日中而日中不至是无信,对子骂父是无礼,可见他明白事理,落落大方
D、友人之所以下车引之,是想哄陈元方带自己去找他的父亲
A、《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞
B、《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民为背景创作的小说
C、《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会
D、《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言
A、《被压扁的沙子》一文通过对被压扁的沙子的反思,证明一个巨大的小行星或彗星撞击地球应该是造成恐龙灭绝的原因
B、南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据
C、恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙可以随意四处迁移
D、《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两篇文章都有力地证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响的道理
A、本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果
B、文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人
C、演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值
D、作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点