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以下哪几种表现,代表孩子可能在数学合逻辑方面有天赋()
[单选]

以下哪几种表现,代表孩子可能在数学合逻辑方面有天赋()

A、他习惯于把杂乱无章的东西整理的很有条理

B、他经常问宇宙是怎么形成的时间从什么时候开始这样的问题

C、他经常问闪电、打雷、下雨是怎么回事

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第1题
数学思维是什么()

A、是孩子学会数学之前的思维锻炼

B、学会用数学的逻辑和观点去思考问题和解决问题的思维方式

C、是让孩子数学能力更强的思维锻炼

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第2题
目前我们没有华杯赛的辅导,我们有数学思维和逻辑训练的课程,可以根据孩子目前知识的掌握情况,安排这类的课程()

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第3题
做五防逻辑时,0代表的是分,1代表的是合()

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第4题
A.老话说,得数学者得天下。数学思维品质的培养,可以让孩子通过学习数学了解事物的本质,掌握处理问题的方法,对已知和未知的世界具备把握能力B.数学思维能力的缺失,会影响宝贝在校的数学学习成绩,兴趣C.数学思维不好,对于宝贝的日常生活,甚至工作都产生巨大影响。比如:和别人交谈聊天时,说话思路是否逻辑清晰;日常处理事情时能否考虑周到;学习、工作、生活中各项事务是否安排得条理有序;解决问题时能否优先考虑最佳选择。这些都是数学思维的体现。拥有良好数学思维能力的人,不仅学习办事更加高效,而且更容易和别人沟通相处。相反,则学习生活工作都会比较落后
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第5题
NFVI网络设计中需要命名的逻辑资源包括以下哪几种()

A、DC/AZ

B、HA主机组

C、vDC

D、vPC

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第6题
浅浅的小酒窝,笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定,属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是()。

A、若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝

B、若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝

C、若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为50%

D、若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的基因型可能是纯合的

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第7题
学习数学思维的最终目标是什么()

A、调动孩子的积极性

B、数学兴趣大于数学能力大于数学知识

C、让孩子的数学成绩变好

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第8题
以下属于调查数据的数学检查项目的是:()。

A、加权计算时,各分项权数之和是否等于1

B、求和计算时,各分项数字之和是否等于相应的合计数

C、比率计算时,各分项比率之和是否等于100%

D、出现在不同表格上的同一指标的数值是否相同

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第9题
以下哪一点不是线上大班课程的课程优势()

A、上课地点更灵活,节省路上的时间

B、可以随时回放,方便复习巩固

C、汇集全国甚至全世界最优秀的老师

D、孩子的表现主要依靠主讲老师反馈

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第10题
以下列出了计算机信息系统抽象结构层次,其中的数据库管理系统和数据库()。

A、属于业务逻辑层

B、属于资源管理层

C、属于应用表现层

D、不在以上所列层次中

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第11题
小学数学同步课程主要解决孩子哪方面的问题()

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