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求职信的结构包含以下几个要素（)A.称呼、开头、缘由、结尾、落款、附件B.称呼、开头、主体、结尾、落

[单选]

求职信的结构包含以下几个要素()

A、称呼、开头、缘由、结尾、落款、附件

B、称呼、开头、主体、结尾、落款、时间

C、称呼、开头、主体、结尾、落款、附件

D、标题、开头、主体、结尾、落款、附件

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A、自愿原则

B、公平性

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B、信息流

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B、线条

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以下关于写给单位的求职信，写作结构正确的一项是（）

A、称呼、问候语、正文、结语、署名、日期

B、标题、称呼、问候语、正文、署名、日期

C、标题、问候语、正文、结语、署名、日期

D、标题、称呼、正文、结语、署名、日期

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A、潜在危险性

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第7题

选择重疾险的几个要素（）

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C、自带被保人豁免

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第8题

求职信的正文应该不包含哪个内容（)

A、求职意向

B、求职缘由

C、自身情况

D、薪资待遇

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第9题

求职信五要素包括（）

A、格式正确

B、求职意愿表达明确

C、内容简洁，层次清楚

D、展示个性和特长

E、富有说服力

F、具有针对性

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第10题

品德与社会课程的设计思路中“综合交叉，螺旋上升”指的是每一个生活领域所包含的社会要素是综合的，在()，螺旋上升。

A、社会生活的几个主要因素

B、学生逐步扩展的生活领域

C、学生的生活发展

D、不同年段层次不同

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第11题

品德与社会课程的设计思路中“点面结合”的“点”是()，“面”是学生逐步扩展的生活领域，在面上选点，组织教学内容。

A、社会生活的几个主要因素

B、每一个生活领域所包含的社会要素

C、学生的生活发展

D、不同年段层次不同

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