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[判断]

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标（）

是

否

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第1题

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标（）

是

否

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第2题

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标（）

是

否

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第3题

促进人的全面发展是（)A中国特色社会主义现代化建设的重要内容B马克思主义关于建设社会主义新社
促进人的全面发展是()
A中国特色社会主义现代化建设的重要内容
B马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求
C中国先进文化的重要标志
D建设社会主义各项事业包括文化建设在内所追求的根本目标

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第4题

某幼儿园的识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法（）

A、不正确，幼儿园的游戏为基本活动

B、不正确，幼儿园的体育为基本活动

C、正确，有助于促进幼儿的发展

D、正确，有助于开展家园合作

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第5题

高危儿早期干预的目的是（)。

A、充分发挥儿童潜能

B、促进高危儿体格、认知和社会情绪的全面发展

C、减少高危儿伤残率

D、减少高危儿伤残程度

E、增强家庭满足高危儿特殊需要的能力

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第6题

儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的（)。

A、以儿童年龄为基础，合理安排生活制度

B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序

C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展

D、幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度

E、双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机

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第7题

战略性绩效管理应承担的职责是在组织战略的指引下对绩效体系进行科学、全面和系统的计划、监控、评价与改进，最终实现管理所追求的效果和效率目标的持续提升。只注重组织绩效协同性和导向性（）

是

否

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第8题

随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶（）

A、段处于依恋的阶段

B、无分化阶段

C、低分化阶段

D、依恋形成阶段

E、修正目标的合作阶段

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第9题

教师是家园合作的（)。

A、发起者

B、组织者

C、参与者

D、决定者

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第10题

关于英国NEC合同文中“伙伴关系”协议的说法，正确的是()。

A、建立伙伴关系的有关各方是指施工合同的双方当事人

B、应明确各方工作应达到的关键考核指标以及完成后应获得的奖励

C、对于违约方的最终惩罚是将来不再给他达成伙伴关系的机会

D、团队成员有权利向雇主或其他成员提示施工过程中的错误、遗漏或不一致之处

E、早期警告条款是对双方诚信、合作基础上实现项目预期目标的很好措施

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第11题

人文精神的终极目的是()。

A、人的自由和全面发展

B、追求真善美

C、引领人类的思想

D、智力和情感的发展

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