TWI-JR待人的技能：是指通过提高对人的理解及洞察状况的能力，来改善人际关系，从而使部属愿意配合工作的技能（）

第1题

一线主管必备的6个条件是：工作的知识、职责的知识、待人的技能、指导的技能、改善的技能、安全作业的技能（）

是

否

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第2题

基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。

A、你不要别人对你做的事，就不要对别人做

B、你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人

C、对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样

D、在我为不喜不悦者，在人亦如是

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第3题

关于质量教育培训范围的有关内容叙述不正确的是()。

A、对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管理者在质量领域负有的责任

B、对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率

C、对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能

D、广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识

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第4题

不属于社会评价经济性指标的是()。

A、新增就业机会

B、技能开发

C、收入分配

D、生产率提高

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第5题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第6题

机械伤害的危险性与机器的类型、用途和操作人员的技能、工作态度密切相关。预防机械伤害包括两方面对策：一是实现机械本质安全;二是保护操作者及有关人员安全。下列措施中，属于保护操作者及有关人员安全的措施有（)。

A、通过对机器的重新设计，使危险部位更加醒目

B、通过培训，提高避免伤害的能力

C、采用多人轮班作业的劳动方式

D、采取必要的行动增强避免伤害的自觉性

E、通过培训，提高人们辨别危险的能力

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第7题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)

是

否

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第8题

“三道防线”是指在银行内部构造出三个对风险管理承担不同职责的团队或管理部门，相互之间协调配合，分工协作，并通过独立、有效地监控，提高主体的风险管理有效性。其中，第一道防线是指()。

A、风险管理部门

B、业务条线部门

C、合规部门

D、内部审计

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第9题

下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有（）

A、出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术

B、会计主管熟悉国家法律、法规，并按照准则要求进行会计核算

C、会计人员积极参加会计职称培训

D、总会计师通过自学提高会计职业判断能力，精通经济政策

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第10题

人生态度是指（)
A. 追求生命的意义
B. 通过生活实践所形成的对人生问题的稳定心理倾向和基本意图
C. 对人生价值的根本看法和态度
D. 人每天为某项具体的任务而从事某项具体活动

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第11题

生产部组长对员工进行岗位培训和应知应会考核，特别注重对新上岗和转岗人员的培训，以提高员工的岗位技能（）

是

否

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