A．野　步B．周　密C．麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙D．羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花E．11．诗歌的前两句描写了麦陇、__、草根、等景物，流露出诗人_ ____的情感

查看答案

更多“A．野　步B．周　密C．麦陇风来翠浪斜，草根肥水…”相关的问题

第1题

A．《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。现实主义诗歌源头。记录从西周初年到春秋中叶500年的社会生活，原本只称《诗》，共300篇，所以又称诗三百。相传《诗经》为孔子所编定而成B．《诗经》的内容可分为风雅颂三大类：风——国风，民间歌谣。共15国风，160篇。雅——大雅小雅，宫廷乐歌。共105篇。颂——周颂鲁颂商颂，宗庙祭祀的乐歌。共40篇C．《诗经》的表现手法主要为赋比兴：赋——赋者，敷陈其事而直言之者也。直陈其事，铺陈，排比。比——比者，以彼物比此物也。打比方，作比喻。兴——兴者，先言他物以引起所咏之辞也。托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。以上六项被称之为《诗经》六艺（六义）D．《诗经》章法特点：重章叠句，反复咏唱

点击查看答案

第2题

下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）

A、古时以三月上旬的巳日为修禊日，禊是古代风俗，人们在水边洗濯、嬉游，以祈福消灾

B、《诗经》收集西周初年到春秋中叶的诗歌共311首，其中完整的诗300首，因此称诗三百

C、一辆兵车、三甲士、七十二步卒为一乘。千乘之国在春秋战国时期为中等规模的国家

D、古代用十天干和十二地支按照固定的顺序形成共60个组合，成为干支纪年法

点击查看答案

第3题

A．全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句对酒当歌及第三句的妙用比喻譬如朝露，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思B．三、四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借引用，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬C．五、六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏D．最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心

点击查看答案

第4题

阅读下列诗歌，回答问题风入松•吴文英听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。【注】瘗（yí），埋葬。相传庾信作有《瘗花铭》，今不存。以下对诗歌的分析，正确的一项是（）

A、上片愁风雨，惜年华，伤离别，意象集中精炼，而又感人至深，显出密中有疏的特色

B、词人对妾室有颇多赞美之词，这其中黄蜂频扑秋千索一句，是从正面烘托佳人纤手香凝

C、这是一首咏物怀人的词。西园是词人和妾的居所，二人曾恩爱异常，只是物是人非。幽阶一夜苔生，可见此词作于去妾离开后不久

D、一般来说，为了避免睹物思人，活着的人都不忍心再去旧日之所，而词人却依旧赏新晴，仿佛佳人仍在，见秋千而思纤手，因蜂扑而念香凝，他却无所动容，可见男子薄情

点击查看答案

第5题

为了使普通单开道岔转辙器轨距、方向正确及尖轨和基本轨密贴，曲基本轨应按支距进行弯折，一般由（)个转折点。
A.一
B.二
C.三
D.四

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

点击查看答案

第6题

阅读下列诗歌，回答问题省试湘灵鼓瑟钱起善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。【注】（1）湘灵:传说中的湘水之神。《楚辞·远游》“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷”。（2）冯夷:传说中的黄河水神。（3）苍梧:相传舜南巡，死于苍梧之野，葬于九疑山。以下对诗歌的分析，正确的一项是（）

A、诗人驰骋想象，上天入地，如入无人之境。无形的乐声，在本诗中得到了生动形象的表现，成为一种看得见，听得到，感觉得着的东西。最后突然收结，神思绵绵，更耐人寻绎

B、本诗前四句，赞扬湘灵善于鼓瑟，那优美动听的乐声常常萦绕耳边，使冯夷忍不住在水上跳起舞来。冯夷领会了湘灵之意，而那些被贬谪的楚客却不懂得湘灵真正的心意

C、结尾二句，曲终人不见，只闻其声，不见伊人，给人一种扑朔迷离的怅惘;又以江上数峰青收结，让人回到了现实世界，一江如带，数峰似染，景色如此恬静，给人留下深深的悲痛

D、苍梧二句，对湘灵乐声进行了直接描写。上用苍梧之典，写乐声惊动舜帝之灵，使他赶到湘水上空来侧耳倾听;下用拟人手法，写白芷受到乐声感动，越发吐出它的芳香来

点击查看答案

第7题

如果父母平日说话就是温和有礼貌，再加上日后亲子阅读里多给孩子接触诗歌、经典、文学作品等，那么这个孩子的语言修为一定不会差（）

是

否

点击查看答案

第8题

《野有蔓草》出自《诗经》的：（)。