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[判断]

体育教学活动的优化是体育教学过程中各个因素的合理组合,即形成最佳的教学结构。()

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第1题
()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。

A、体育教学目标

B、体育教学思想

C、体育教学原则

D、体育教学方法

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第2题
体育教学评价就是根据(),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。

A、体育教学过程

B、体育教学目标

C、体育教学原则

D、体育教学内容

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第3题
体育教学环境调控优化原则有()。

A、科学性原则

B、协同性原则

C、服务教学原则

D、个性化原则

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第4题
体育教学研究就是研究者围绕体育教学现象、问题、规律、活动等开展的一般性的科学研究。()

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第5题
()是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。

A、教学目标

B、教学手段

C、课堂常规

D、教学组织形式

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第6题
体育教学原则和体育教学规律都是不以人的意志为转移的,是客观存在的,是不变的。()

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第7题
依据“体育教学评价对象”,体育教学评价的内容主要包括()。

A、对学生学的评价

B、对教师教的评价

C、对教学过程的评价

D、对教学结果的评价

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第8题
()的创设是情景体育教学模式设计的关键环节。

A、教学目标

B、教学内容

C、组织形式

D、教学情境

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第9题
()是体育教学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系,直接影响到体育教学的效果和质量。

A、互动关系

B、师生关系

C、生生关系

D、主客体关系

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第10题
()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A、教学目标

B、教学指导思想

C、教学模式

D、教学内容

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第11题
体育教学环境具有多变性和复杂性。()

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