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《中小学教师职业道德规范》规定：教师为人师表应做到()。

[多选]

《中小学教师职业道德规范》规定：教师为人师表应做到()。

A、知荣明耻

B、衣着得体

C、语言规范

D、举止文明

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第1题

培养优良的师德师风，落实教师职业道德规范要求和违反职业道德行为处理办法，引导支持教师（），不断提升教师的精神境界。

A、坚定理想信念

B、提高道德情操

C、掌握扎实学识

D、秉持仁爱之心

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第2题

《中小学班主任工作规定》：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量（）

是

否

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第3题

下列描述不属于中小学教师职业压力源的有（）。

A、工作负荷

B、学生学业

C、专业发展

D、子女学习

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第4题

歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。是否属于《上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见》规定的教师失范行为（）

是

否

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第5题

老师在教育学生时，体能惩罚是间接锻炼了学生的身体，不算违反教师职业道德规范（）

是

否

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第6题

因学生顽皮捣蛋不爱学习，考试总是倒数第一，于是班主任要求全班同学孤立他。这种算不上违反教师职业道德规范（）

是

否

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第7题

现实教育中，中小学教师的教育观念的主要特征是()。

A、单一的

B、政府统一规定的

C、多元化并与主流观念并存的

D、教育观念指导教育行为，并与教育行为一致的

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第8题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》“教学人员子标准”适用对象为中小学学科教师，其主要职责为教学环境的设计与管理、教学资源的设计与管理、教学活动的组织与开展。()

正确

错误

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第9题

在职中小学教师被诱骗为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，不违反规定（）

是

否

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第10题

老师在教育学生时，因没写完作业，大声呵斥并要求学生自己打自己手板，目的是为了让他长记性，这不算违反教师职业道德规范（）

是

否

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第11题

大力加强师范教育。深入实施教师教育振兴行动计划，构建以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的四川特色师范教育体系，推进政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人（）

是

否

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